gm
Friday, 13 July 2012
Tuesday, 26 June 2012
Monday, 18 June 2012
24. Đọc = não là gì ?
Bạn cho mình hỏi nhé, mình đang đọc quyên sách " Sách dạy đọc nhanh" của Tony Buzan. Minh đang đọc nó nhưng vẫn không hiểu đọc bằng não là như thế nào, tại sao lại nói là não có mắt và muốn luyện kỹ năng đọc bằng não thì làm thế nào. Mình rất mong có thể đọc 1 lúc 2 dòng rồi 3 dòng rồi cả đoạn. Mình không biết nên luyện tập như thế nào, bắt đầu từ đâu. Và mình cũng không biết được là mình đã đọc bằng các ngụm thị giác chưa tức là đọc cả đoạn rồi mới ghi nhớ ý. Chỉ biết là mình đang đọc ở tốc độ 200tmp nhưng khả năng ghi nhớ chỉ tầm 40%. Bạn giúp mình giải đáp các thắc mắc này được k. Cảm ơn bạn nhiều.
24. Đọc = não là gì ?
Bạn cho mình hỏi nhé, mình đang đọc quyên sách " Sách dạy đọc nhanh" của Tony Buzan. Minh đang đọc nó nhưng vẫn không hiểu đọc bằng não là như thế nào, tại sao lại nói là não có mắt và muốn luyện kỹ năng đọc bằng não thì làm thế nào. Mình rất mong có thể đọc 1 lúc 2 dòng rồi 3 dòng rồi cả đoạn. Mình không biết nên luyện tập như thế nào, bắt đầu từ đâu. Và mình cũng không biết được là mình đã đọc bằng các ngụm thị giác chưa tức là đọc cả đoạn rồi mới ghi nhớ ý. Chỉ biết là mình đang đọc ở tốc độ 200tmp nhưng khả năng ghi nhớ chỉ tầm 40%. Bạn giúp mình giải đáp các thắc mắc này được k. Cảm ơn bạn nhiều.
Sunday, 10 June 2012
23.Chúng ta có thể lập trình cho tư duy được không ?
Vì 1 số lý do nào đó, bộ não con người mới sử dụng 1 phần rất nhỏ công suất của nó.
Như 1 chiếc máy tính có cấu hình rất mạnh mà không tận dụng được hết khả năng.
Thường chúng ta không điều khiển được tư duy, mà mặc cho nó hoạt động như thế nào tùy ý.
Giống như cưỡi trên 1 con ngựa mà nó thích chạy đi đâu thì chạy, không nằm trong tầm kiểm soát của mình
1 câu hỏi đặt ra là : Có thể lập trình cho bộ não làm việc theo ý muốn của chúng ta không ?
Giống như lập thuật toán trước cho các hoạt động của 1 robot. Như vậy khi gặp 1 việc cụ thể, bộ não cứ thế mà tính toán, xử lí 1 cách tự động.
1 trong những điều làm bộ não của bạn hoạt động kém hiệu quả là do nó có quá nhiều lựa chọn trong 1 thời điểm. Cùng 1 nguyên lí như vậy trong trí tuệ nhân tạo. Nếu có quá nhiều lựa chọn trong 1 thời điểm, thì chiếc máy tính khổng lồ nhất cũng không bao giờ tìm được đường đi tới đích.
Như vậy, 1 cách khá đơn giản khi bắt đầu lập trình cho tư duy là : Sẽ giảm số suy nghĩ, lựa chọn xuống tối thiểu.
Nguyên lí : Không phải bộ não không mạnh, mà do nó tốn năng lượng cho việc xử lí những điều không cần thiết nên hiệu suất mới giảm xuống hàng trăm lần.
Như khi chúng ta giải Toán. Công việc của bộ não là gì ? Thường thì chúng ta chỉ để cho nó rong ruổi vô định, nếu may mắn thì bắt được 1 ý nào đó để giải, không thì bộ não cứ bâng quơ như thế đến cuối buổi thi cũng chưa giải xong bài Toán.
Cách khá hay thứ 2 để lập trình cho tư duy là định mục tiêu cho nó. Nếu không có câu hỏi đặt ra, không có tư liệu cho bộ não phân tích thì nó sẽ không biết phải làm gì cả.
Từ khóa tư duy là 1 công cụ mạnh trong công việc trên.
Khi đánh máy = 10 ngón tay. Chúng ta phân chia công việc cho từng ngón tay phụ trách phím nào trên bàn phím, vì có sự phân chia, trao quyền, định hình mục tiêu như vậy nên bộ não điều khiển cách ngón tay hoạt động rất hiệu quả => Kết quả là năng suất cao hơn rất nhiều lần so với gõ 1 cách lung tung, không chủ ý.
Quay trở lại việc lập trình cho tư duy ( Không phải môn NLP ). Đây là 1 nhánh nhỏ của bộ môn nghiên cứu cách làm việc trong vô thức.
Trong khi công việc xảy ra, có 1 sự trao quyền cho bộ não, chúng ta hoàn toàn tin vào bộ não, và trở nên bị động hơn. Chính vì sự bị động đó, mà bộ não có hoàn toàn quyền quyết định để đưa ra lựa chọn cuối cùng.
Suy nghĩ là 1 công cụ khá độc lập và "cá tính" so với các giác quan khác của con người. Bằng cách trao quyền cho nó. Suy nghĩ sẽ có được khả năng làm việc tốt nhất.
Đây cũng là 1 xu hướng của việc "Học tập không gây đau khổ" và nguyên tắc của "Trí nhớ tự nhiên"
------------------------------
by : baba33@gmail.com
23.Chúng ta có thể lập trình cho tư duy được không ?
Vì 1 số lý do nào đó, bộ não con người mới sử dụng 1 phần rất nhỏ công suất của nó.
Như 1 chiếc máy tính có cấu hình rất mạnh mà không tận dụng được hết khả năng.
Thường chúng ta không điều khiển được tư duy, mà mặc cho nó hoạt động như thế nào tùy ý.
Giống như cưỡi trên 1 con ngựa mà nó thích chạy đi đâu thì chạy, không nằm trong tầm kiểm soát của mình
1 câu hỏi đặt ra là : Có thể lập trình cho bộ não làm việc theo ý muốn của chúng ta không ?
Giống như lập thuật toán trước cho các hoạt động của 1 robot. Như vậy khi gặp 1 việc cụ thể, bộ não cứ thế mà tính toán, xử lí 1 cách tự động.
1 trong những điều làm bộ não của bạn hoạt động kém hiệu quả là do nó có quá nhiều lựa chọn trong 1 thời điểm. Cùng 1 nguyên lí như vậy trong trí tuệ nhân tạo. Nếu có quá nhiều lựa chọn trong 1 thời điểm, thì chiếc máy tính khổng lồ nhất cũng không bao giờ tìm được đường đi tới đích.
Như vậy, 1 cách khá đơn giản khi bắt đầu lập trình cho tư duy là : Sẽ giảm số suy nghĩ, lựa chọn xuống tối thiểu.
Nguyên lí : Không phải bộ não không mạnh, mà do nó tốn năng lượng cho việc xử lí những điều không cần thiết nên hiệu suất mới giảm xuống hàng trăm lần.
Như khi chúng ta giải Toán. Công việc của bộ não là gì ? Thường thì chúng ta chỉ để cho nó rong ruổi vô định, nếu may mắn thì bắt được 1 ý nào đó để giải, không thì bộ não cứ bâng quơ như thế đến cuối buổi thi cũng chưa giải xong bài Toán.
Cách khá hay thứ 2 để lập trình cho tư duy là định mục tiêu cho nó. Nếu không có câu hỏi đặt ra, không có tư liệu cho bộ não phân tích thì nó sẽ không biết phải làm gì cả.
Từ khóa tư duy là 1 công cụ mạnh trong công việc trên.
Khi đánh máy = 10 ngón tay. Chúng ta phân chia công việc cho từng ngón tay phụ trách phím nào trên bàn phím, vì có sự phân chia, trao quyền, định hình mục tiêu như vậy nên bộ não điều khiển cách ngón tay hoạt động rất hiệu quả => Kết quả là năng suất cao hơn rất nhiều lần so với gõ 1 cách lung tung, không chủ ý.
Quay trở lại việc lập trình cho tư duy ( Không phải môn NLP ). Đây là 1 nhánh nhỏ của bộ môn nghiên cứu cách làm việc trong vô thức.
Trong khi công việc xảy ra, có 1 sự trao quyền cho bộ não, chúng ta hoàn toàn tin vào bộ não, và trở nên bị động hơn. Chính vì sự bị động đó, mà bộ não có hoàn toàn quyền quyết định để đưa ra lựa chọn cuối cùng.
Suy nghĩ là 1 công cụ khá độc lập và "cá tính" so với các giác quan khác của con người. Bằng cách trao quyền cho nó. Suy nghĩ sẽ có được khả năng làm việc tốt nhất.
Đây cũng là 1 xu hướng của việc "Học tập không gây đau khổ" và nguyên tắc của "Trí nhớ tự nhiên"
------------------------------
by : baba33@gmail.com
Monday, 4 June 2012
22. Mình đọc xong cảm thấy rất lo lắng vì không hiểu gì ?
Mình phải làm sao bây giờ, trong khi còn rất nhiều kiến thức cần phải học !
Việc đọc sách lúc đó trở thành rất mệt mỏi.
Càng đọc mình càng thấy không hiểu gì và hoang mang, hic
22. Mình đọc xong cảm thấy rất lo lắng vì không hiểu gì ?
Mình phải làm sao bây giờ, trong khi còn rất nhiều kiến thức cần phải học !
Việc đọc sách lúc đó trở thành rất mệt mỏi.
Càng đọc mình càng thấy không hiểu gì và hoang mang, hic
Wednesday, 30 May 2012
21.Sử dụng vật hướng dẫn đọc như thế nào ?
- Ban đầu khi sử dụng vật hướng dẫn để đọc, bạn có thể dùng 1 đầu bút hoặc ngón tay trỏ của bàn tay phải để làm vật hướng dẫn đọc.
- Di ngón tay theo hàng ngang của dòng chữ. Cảm giác như gạch 1 cái ngang dòng kẻ.
Chỉ hơi ngừng 1 chút xíu khi gặp dấu chấm. Chỉ khi đến dấu chấm, bạn mới dừng lại xử lí nội dung câu văn đã đọc.
- Cố gắng di ngón tay với 1 tốc độ đều đặn.
- Thay đổi tốc độ của ngón tay, và tăng nhanh hơn đến mức bạn vẫn hiểu được nội dung câu văn.
Trong đọc nhanh sử dụng cơ chế : Đọc trước hiểu sau. Sau khi bạn đọc hết 1 câu, mới nhớ lại, dừng lại để xử lí + phân tích.
Không tư duy trong khi đọc
- Dần dần, trong quá trình dùng vật hướng dẫn, có thể kết hợp với dùng thị trường mở rộng.
ex : Dần dần, trong
Ở dòng trên bạn chỉ đọc từ phần bị gạch ngang đến hết phần gạch.
- Giữ sự liên tục và nhịp nhàng trong khi di ngón tay trên trang giấy
21.Sử dụng vật hướng dẫn đọc như thế nào ?
- Ban đầu khi sử dụng vật hướng dẫn để đọc, bạn có thể dùng 1 đầu bút hoặc ngón tay trỏ của bàn tay phải để làm vật hướng dẫn đọc.
- Di ngón tay theo hàng ngang của dòng chữ. Cảm giác như gạch 1 cái ngang dòng kẻ.
Chỉ hơi ngừng 1 chút xíu khi gặp dấu chấm. Chỉ khi đến dấu chấm, bạn mới dừng lại xử lí nội dung câu văn đã đọc.
- Cố gắng di ngón tay với 1 tốc độ đều đặn.
- Thay đổi tốc độ của ngón tay, và tăng nhanh hơn đến mức bạn vẫn hiểu được nội dung câu văn.
Trong đọc nhanh sử dụng cơ chế : Đọc trước hiểu sau. Sau khi bạn đọc hết 1 câu, mới nhớ lại, dừng lại để xử lí + phân tích.
Không tư duy trong khi đọc
- Dần dần, trong quá trình dùng vật hướng dẫn, có thể kết hợp với dùng thị trường mở rộng.
ex : Dần dần, trong
Ở dòng trên bạn chỉ đọc từ phần bị gạch ngang đến hết phần gạch.
- Giữ sự liên tục và nhịp nhàng trong khi di ngón tay trên trang giấy